這是從古至今，所有掌權(quán)者，最為擔(dān)心的問(wèn)題。

    類似這樣的思想，不僅僅是在儒家論語(yǔ)中，在更多方面書(shū)籍典故均是如此。

    何以朱英要冒這天下之大不為，掀起打開(kāi)民智的口子。

    其實(shí)在朱英看來(lái)，所謂的思想禁錮，其實(shí)并沒(méi)有太大的用處，唯一得到好處的，并非是皇權(quán)，而是群臣，文人，乃至于地主鄉(xiāng)紳。

    他們壟斷了知識(shí)，如同雅文一樣，官方下來(lái)的告示，解釋權(quán)卻在他們手里，反正普通的老百姓也聽(tīng)不懂。

    這是對(duì)皇權(quán)的阻斷。

    朱元璋當(dāng)然很清楚這里面的條條道道，所以他的諭旨才會(huì)以大白話的形式傳達(dá)，讓別人沒(méi)有可趁之機(jī)。

    只是即便如此，朱元璋也沒(méi)考慮過(guò)開(kāi)民智的事情，他現(xiàn)在是皇帝，屬于既得利益者，當(dāng)然是先維護(hù)自己的利益。

    然而，民智開(kāi)了，就真的會(huì)造反不斷，社會(huì)動(dòng)蕩嗎。

    朱英并不這么認(rèn)為。。

    后世的經(jīng)驗(yàn)告訴他，那些最喜歡造反的，恰恰不是讀書(shū)人，反而是一些愚夫莽夫。

    所謂仗義每多屠狗輩，明事理的讀書(shū)人，反而更為容易維護(hù)社會(huì)的治安。

    在后世某段時(shí)間，暴力大行其道的時(shí)候,往往就是那些撤學(xué)的孩子，最為喜歡沖動(dòng),淪為打手一流。

    老老實(shí)實(shí)在學(xué)校上課的,有幾個(gè)天天出去鬼混,幾乎絕大多數(shù)都是在乖乖讀書(shū)。

    俗話說(shuō)得好，君子動(dòng)口不動(dòng)手,秀才遇到兵，有理說(shuō)不清。

    讀了書(shū)，有了知識(shí)的人,會(huì)更加的去維護(hù)皇權(quán)，甚至于讀書(shū)的人多了起來(lái)后，貪官污吏都能減少很多。

    大家都懂律法了，當(dāng)官的胡作非為，都可以直接上告,而不是被欺瞞。

    朱英想到這里,便是要琢磨如何說(shuō)服老爺子了,微微沉吟過(guò)后，便開(kāi)口說(shuō)道：

    “以史為鏡,可以知興替。爺爺是從蒙元末期走到如今的,親手經(jīng)歷過(guò)那段混亂的歲月,孫兒請(qǐng)爺爺回想一下,那些帶頭造反的,一個(gè)個(gè)都是讀書(shū)人嘛?！?br/>