昨天睡得早，六點(diǎn)不到孟步青就自然醒了。她翻個(gè)身，嘗試?yán)^續(xù)睡，腦袋里卻飄過(guò)昨天教授在黑板上寫(xiě)下的復(fù)雜公式。

    孟步青又翻了個(gè)身，想將聽(tīng)不懂課的危機(jī)感趕跑。

    她上學(xué)期那種壓線(xiàn)過(guò)的成績(jī)，還是認(rèn)真過(guò)一段時(shí)間的成果，并沒(méi)有像最近這樣徹底不學(xué)。

    這樣下去，期中掛定了。

    孟步青輾轉(zhuǎn)難眠，最后還是爬起來(lái)去洗漱。拿了個(gè)昨晚買(mǎi)的面包進(jìn)書(shū)房，關(guān)上門(mén)，準(zhǔn)備偷偷學(xué)會(huì)兒習(xí)。

    淡藍(lán)色的窗簾敞開(kāi)一半，太陽(yáng)還沒(méi)出，天色灰蒙蒙的。

    她推開(kāi)窗，微風(fēng)帶進(jìn)拂曉前的清冷空氣。

    教科書(shū)翻開(kāi)，數(shù)學(xué)大家的著作當(dāng)參考書(shū)翻開(kāi)，各種草稿紙準(zhǔn)備好，孟步青坐在書(shū)桌前耐心地推導(dǎo)公式。

    她的書(shū)房很小，實(shí)木書(shū)桌卻很大。

    長(zhǎng)長(zhǎng)方方，跟普通人家的餐桌似的。

    因?yàn)樗幌矚g收納，從小就愛(ài)把書(shū)包里的東西全都倒桌上，試卷疊課本，課本疊作業(yè)，雜亂無(wú)章，所以爸爸就找人，用上好的木料給還是小學(xué)生的女兒做了這么一張大課桌，方便她自由地堆東西。

    還美其名曰，書(shū)桌越亂的孩子將來(lái)越有出息。

    這張桌子，在別墅的書(shū)房很合適，現(xiàn)在則略顯擁擠了。當(dāng)初為了搬進(jìn)門(mén)，還得請(qǐng)人先拆掉桌腿再重新組裝。

    幸好她的書(shū)房，除了桌椅和小書(shū)柜外也不需要擺別的東西。

    孟步青把幾本書(shū)翻來(lái)翻去，仔細(xì)地學(xué)，還是有一時(shí)卡住無(wú)法理解的問(wèn)題。她給同學(xué)發(fā)消息問(wèn)。

    想著時(shí)間還早，大家應(yīng)該還在睡覺(jué)。

    她選了兩個(gè)人問(wèn)，竟然都秒回。

    孟步青記下要點(diǎn)后，又問(wèn)：［怎么已經(jīng)起床了？］

    左曉云：［昨天的課沒(méi)懂，夢(mèng)里都是考試肯定要掛了，給嚇醒了?。?br/>