開學(xué)之🈰后🇭，玉藻成了二年級的學(xué)生。她的課業(yè)和實驗增多了，每個月還有一天實習(xí)，她預(yù)感接下來會很🂃🌄☋忙碌。

    不成想，開🆭業(yè)第一天就生了一件令她非常意外的事。

    他們的院長換了。

    從前🆣那位有點書🄆🞡卷氣的院🕅長，換成了一位精明干練、口才過人的。

    新的院長叫王秋生，聽說今年五十了，但是儀表堂堂，看上🃍去比他實🞈💎🐫際年齡要年🎽輕不少。

    他🔄是個大高個子，沒有胖，也沒有駝背，肩膀開闊頭濃密，不太像窮🞈💎🐫酸的教書先🎽生。

    學(xué)生們都在議論。

    司玉藻跟著就聽了一耳朵。

    “他以前是做總統(tǒng)府的秘書，后來在教育局做過幾年，就調(diào)到了上海。🖱🖜📛”

    “他也不是學(xué)醫(yī)的啊！”

    “他是政府的人，當(dāng)然不需要學(xué)醫(yī)。”

    “可咱們這里是醫(yī)學(xué)堂。”

    “不是說🇭了打算五校🗙🜆聯(lián)合嗎？🏚🚫🖑一旦聯(lián)合了，誰管你是不是醫(yī)學(xué)堂？”

    司玉藻🈰一直在旁邊默默聽著，此刻才忍不📮🞐📔住插嘴“也就是說，五校聯(lián)合只是暫時終止了？”

    一位男同學(xué)熱愛時事和政治，每天都要仔細讀報，故而很有見解“是暫時。上🈒♚🉀次咱們鬧騰的時候，南京的報紙就多是批判的文章，可見總統(tǒng)府對此事的意見了。”

    司玉藻的心略微沉了下。

    下午，學(xué)生聯(lián)合會要開會，司玉🙙藻也出🌖席了，卻沒有見到她的師兄盧聞禮。

    盧聞禮暑假找了個地方實🕅習(xí)，具體去🇐了哪里，司玉藻沒問。

    她一🆣個人🇭坐著，旁邊也有人跟她答話，她興致乏🕼🎹乏。